sábado, 21 de septiembre de 2013

ACTIVIDADES PARA EVITAR INTERFERENCIAS PRAGMÁTICAS:

.- Actividad: Lo que se come se cría

Esta actividad me gusta mucho por que busca familiarizar a los alumnos con las costumbres españolas, como lo puede ser una salida con amigos, que podría bien ser de tapas, se comparte una comida, invitaciones de quién paga la ronda, fumar, beber, etc. Los alumnos tienen que identificar, como bien dice la explicación de la actividad, las costumbres de una comunidad que obedece y que son herencia y resultado de una tradición cultural.


Se entrega a los alumnos material suficiente para proporcionarles ideas, inicialmente se comienza para todos por igual, en grupo, y provocar una lluvia de ideas, para luego continuar en forma individual. De esta manera se anima a los estudiantes a hablar de los contrastes con su propia cultura, identificar y usar las formas verbales, comportamientos, estilos de vida socioculturales, etc. Situación que vivirán en un momento a otro al hacerse de amigos españoles.

.- Actividad: Pensar como nativos

Esta actividad me gusta por que es completa y puede ser aplicada a todos los niveles, y trata de los aspectos cognitivos de la lengua. Los estudiantes deberán esforzarse en agudizar su percepción y expresión, usando técnicas y elementos entonativos con los contenidos que se le presente. El profesor se encontrará con distintos niveles de respuesta dependiente, por supuesto, del nivel ELE en el que se implemente. El alumno podrá identificar un nativo, de aquél que no lo es, siempre orientando a que se familiarice con situaciones reales de la vida cotidiana.



La actividad consta de tres fases. La 1era el estudiante identificará sonidos neutros (pausas) en su lengua y en el español, con el objetivo de situar una referencia tonal típica del español. La 2da fase se ofrencen modelos de enunciados declarativos de un grupo fónico para deducir diferencias (verbos, nombres, adjetivos, vocales que comienzan con consonantes, las preposiciones, etc). La 3era fase será comentar entre todos los aciertos, diferencias y errores, tal vez organizados en parejas y exponiendo luego a la clase con una breve introducción de si mismos.

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